Introdução à psicologia social
Sumário
Parte I – Sociedade, Educação e Psicologia Escolar; Capítulos: 1. O sistema escolar brasileiro: notas sobre a visão oficial; 2. A escola, objeto de controvérsia; 3. Pierre Bourdieu: a transmissão cultural da desigualdade social; 4. Avaliação educacional e clientela escolar; 5. Educação “bancária” e educação libertadora; Parte II – Pobreza e escolarização; Capítulos: 6. Conceito de privação e de desvantagem; 7. O uso de programas pré-escolares de enriquecimento como um antídoto para a privação cultural: bases psicológicas; 8. Estrutura social, linguagem e aprendizagem; 9. Um reexame de algumas afirmações sobre a linguagem da criança de baixo nível sócioeconômico; 10. O príncipe que virou sapo; 11. Desnutrição, fracasso escolar e merenda; 12. Da psicologia do “desprivilegiado” à psicologia do oprimido; 13. A família pobre e a escola pública: anotações sobre um desencontro; Parte III – A interação professor-aluno; Capítulos: 14. Educação e relações interpessoais; 15. Professores de periferia: soluções simples para problemas complexos; 16. A psicopatologia do vínculo professor-aluno: o professor como agente de socialização; 17. A relação pedagógica como vínculo libertador Uma experiência de formação docente; 18. A pesquisa em sala de aula: uma crítica e uma nova abordagem; 19. A observação antropológica da interação professor-aluno: resumo de uma proposta; Parte IV – Repensando a Psicologia escolar; Capítulos: 20. A formação profissional dos psicólogos: apontamentos para um estudo; 21. Psicologia escolar: mera aplicação de diferentes psicologias à educação?; 22. O papel social e a formação do psicólogo: contribuição para um debate necessário.
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